体育赛事组织与管理教案_体育赛事组织与管理教案模板

1.不同的体育组织与体育竞赛组织的关系

2.浙江省体育赛事管理办法

3.详细说明体育赛事举办期间的主要工作任务和注意事项？

4.体育管理学的内容

职高运动训练专业就业前景有：运动训练师、体育教练、运动队管理、健康管理、体育赛事组织与管理、健康咨询与健身产品销售。

1、运动训练师：毕业生可以选择成为私人运动训练师，在健身房、健身中心或私人室内外场地为个人或团体提供专业的运动训练和指导。

2、体育教练：毕业生有机会在学校或社区担任体育教练，负责指导和训练学生参与各类体育运动，组织比赛和活动。

3、运动队管理：在职业俱乐部、高校或社区体育组织中，毕业生可以担任运动队的管理角色，负责运动员培训、训练制定、比赛组织与管理等工作。

4、健康管理：毕业生可以在健康管理机构、保健中心或企业中担任健康管理师，为员工提供健康评估、专业的健身方案和运动指导。

5、体育赛事组织与管理：可以在体育赛事组织者、体育协会或市场营销公司中从事体育赛事的组织与管理工作，包括赛事策划、推广、赛事运营等。

6、健康咨询与健身产品销售：毕业生可以从事健康咨询工作，为个人提供专业的健身建议和方案。同时，还可以在健身器械、运动装备或健康食品等相关企业从事产品销售与推广工作。

选择职高运动训练专业需要注意事项

1、兴趣和热爱：确保你对运动训练与体育运动有浓厚的兴趣和热爱。由于这门专业涉及到大量的体育活动和训练课程，对运动和健康有持续的热情会让学习过程更加顺利和愉悦。

2、适应能力：运动训练专业通常要求学生有较好的身体素质和运动能力。要有良好的适应能力，能够承受体力劳动和长时间的运动训练。

3、教育背景：在选择职业高中运动训练专业之前，了解该专业的教育背景要求。通常需要具备中等教育学历，具备一定的体育运动和运动训练基础。

4、职业前景：了解该专业的就业前景和行业需求情况。研究就业市场的需求和趋势，评估就业机会和可能的职业发展路径。

5、实践机会：了解学校是否提供丰富的实践机会，包括实习、实训和实践课程等。实践经验对于该专业的学习和职业发展非常重要。

6、学校选择：选择就读运动训练专业的学校时，要考虑学校的师资力量、教学设施和课程设置。优秀的师资队伍和良好的学校能够提供更好的学习环境和发展机会。

7、系统学习和继续教育：运动训练是一个不断发展和创新的领域，建议在就读期间注重系统学习和继续教育。关注最新的研究成果和行业动态，提升自己的专业知识和技能。

8、法律法规：了解相关的法律法规和道德要求，遵守职业道德和客观规范。在运动训练工作中，确保安全和保护受训者的权益是至关重要的。

不同的体育组织与体育竞赛组织的关系

中学体育教学方法的类型如下：

1、理论教学

中学体育课程中会包含一定的理论教学内容，包括体育知识、规则和技能的解析、体育史、运动生理学等方面的知识。理论教学旨在培养学生的体育素养和知识水平。

2、技能训练

中学体育课程重点是培养学生的运动技能和体能，包括各种体育项目的技术训练和基本体能的培养，如跑步、跳远、游泳、篮球、足球等。通过系统的技能训练，学生能够掌握运动技能，提高身体素质。

3、体育游戏

中学体育课程中通常会安排一定的体育游戏，如篮球比赛、足球比赛、排球比赛等。体育游戏旨在培养学生的团队合作精神、竞技意识和战略思维能力。

4、健康教育

中学体育课程也包含一定的健康教育内容，如饮食健康、生活习惯、心理健康等方面的知识。通过健康教育，学生能够了解保持身心健康的重要性，养成良好的生活习惯。

5、体育赛事组织和管理

一些中学会组织体育赛事，如校际比赛、运动会等。学生可以通过参与赛事的组织和管理，学习赛事策划、裁判规则、赛事管理等相关技能。

中学体育教学的特点：

1、全面发展

中学体育教学注重学生的全面发展。不仅注重培养学生的运动技能和体能，还注重培养学生的身心健康、团队合作、竞争意识、战略思维等综合素质。通过体育教学，学生能够得到全面的体验和培养。

2、循序渐进

中学体育教学按照学生的年龄和能力水平，用循序渐进的教学方法。从基础运动技能的培养开始，逐步引导学生掌握更复杂的技能和战术，并逐渐提高训练强度和难度，以促进学生的持续进步。

浙江省体育赛事管理办法

竞争关系。体育竞赛组织的发生机制是由运动技能专用性，不同的体育组织与体育竞赛组织的关系是机会主义和依赖等效率性因素所决定是竞争关系，指体育赛事活动系统的管理者，为保证体育赛事的正常进行，实现体育赛事的既定目标，而对体育赛事所进行所安排、控制等过程。

详细说明体育赛事举办期间的主要工作任务和注意事项？

第一条　为了保障体育赛事活动有序开展，促进体育事业和产业发展，根据《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。第二条　本办法所称体育赛事，是指以国家、省公布的体育运动项目为内容的竞赛及相关活动。第三条　在本省行政区域内举办的面向社会的体育赛事，适用本办法。国家对国际性、全国性体育赛事和有关特殊体育赛事等另有规定的，从其规定。举办本单位、本行业系统内的体育赛事，可以参照本办法有关规定执行。第四条　举办体育赛事，应当遵循合法、安全、公平、诚信、环保、文明的原则。第五条　县级以上人民主管体育工作的部门（以下统称体育主管部门）负责本行政区域内体育赛事的管理。县级以上人民公安、住房和城乡建设、交通运输等行政主管部门按照各自职责做好体育赛事管理的有关工作。单项体育协会等体育社会团体按照有关法律、法规、规章及其章程规定，履行体育赛事管理的有关职责。第六条　单位、个人均可依法组织和举办体育赛事。除法律、法规另有规定的外，体育主管部门对体育赛事不实行行政许可。第七条　各级人民和体育主管部门及有关体育社会团体按照规定举办体育赛事。前款体育赛事，属于全省性且定期举办的，由省体育主管部门制定名录，并向社会公布。第八条　各级人民及有关部门可以取财政补助、购买服务和提供公共设施等方式，鼓励单位、个人举办或者参与举办公益性体育赛事。鼓励依法设立体育社会团体，加强行业自律，积极发挥作用。第九条　发起组织体育赛事的单位、个人（以下称主办人）应当建立组织机制，明确举办体育赛事相关事宜及责任分工，组织制定安全工作方案及相关预案，督促落实各项具体措施。具体承担筹备、组织体育赛事工作的单位、个人（以下称承办人）应当在其承担的工作职责范围内，做好体育赛事保障工作，并对体育赛事的安全负责。主办人直接承担筹备、组织具体工作的，履行承办人责任。协助举办体育赛事的单位、个人（以下称协办人）应当对其向体育赛事提供的产品或者服务的质量和安全负责。第十条　举办体育赛事，承办人应当做好下列保障工作：

（一）落实与体育赛事相适应的管理人员和专业技术人员；

（二）落实符合要求的场地、设施和器材；

（三）根据体育赛事需要落实相关医疗、卫生及安全保卫措施。体育赛事有关项目对参赛者身体有特殊要求的，承办人可以要求其提供体检证明。鼓励办理有关安全保险。第十一条　举办体育赛事，主办人或者承办人应当根据体育赛事的专业性要求和国家有关裁判员管理规定，按照公开、择优、中立的原则确定裁判员。第十二条　承办人应当在体育赛事举行20日前，通过包括省体育主管部门网站在内的途径，向社会公布竞赛规程，明确体育赛事名称、时间、地点、内容、主办人、承办人、参赛条件及奖惩办法等赛事基本信息。第十三条　体育赛事的名称应当符合以下规定：

（一）与举办地域、赛事项目内容相符；

（二）与他人举办的体育赛事名称有明显区别；

（三）不得侵犯他人的合法权益；

（四）不得含有欺骗或者可能造成误解的文字；

（五）相关法律、法规和规章的其他规定。第十四条　因特殊原因需要变更体育赛事的时间、地点、内容、规模或者取消体育赛事的，承办人应当在体育赛事举行前及时向社会发布公告；因变更或者取消体育赛事造成他人损失的，依法承担赔偿责任。第十五条　参赛者和观众应当接受体育赛事现场管理和安全检查，爱护体育设施，不得扰乱体育赛事秩序和公共秩序。第十六条　体育赛事的有关活动依照法律、法规规定应当向公安、住房和城乡建设、交通运输、海事、无线电管理等部门或者机构办理有关手续的，有关部门和机构应当按照优化服务和方便群众的要求及时办理。第十七条　体育主管部门应当加强与有关部门、机构的沟通协作，健全赛事指导和服务制度，通过编制和公布办赛指南、受理咨询等方式，明确举办体育赛事需要知悉的组织策划、安全保卫、风险管理、法律程序及其他一般项和要求，为举办体育赛事提供技术指导、办事指引和信息服务。第十八条　体育主管部门应当加强对体育赛事的监督管理。在体育赛事举办前或者举行中发现涉嫌不符合体育赛事条件、标准、规则等规定的情形，或者有关单位、个人提出相关建议、投诉、举报的，应当及时予以处理；属于其他部门职责范围的，应当及时移送。

体育管理学的内容

一、体育赛事选择，选择是体育赛事运作工作的起点。选择合适的体育赛事，是赛事筹备组织者，包括国家、组织、单位、个人，根据政治需求、经济需求综合考虑作出的判断与决策。对赛事的选择到决定是否申办，是从调研、判断到递交《申办报生》或者《办赛申请》的阶段。在这一章里，着重介绍不同组织机构在选择体育赛事时需要考虑的因素。

二、体育赛事申办，体育赛事申办是通过对体育赛事的选择，并由决策者决定向赛事的审批者争取举办权，获得承办资格的阶段性工作，至申办结果公布时为止。这一章着重介绍体育赛事的申办步骤、主要任务，以及国际国内重大体育赛事的申办途径及程序。

三、体育赛事筹备，赛事筹备阶段是指从取得赛事举办权后开始准备赛事至赛事正式举办这一工作阶段，是体育赛事运作全过程中时间最长也是最主要、最重要的工作阶段。这一章中分别从体育赛事总体、成立运作管理机构、竞赛组织、宣传报道、市场开发、后勤保障等共八个方面介绍赛事筹备工作中的主要工作目标、工作内容。

四、体育赛事的举办，赛事举办阶段是指从体育赛事正式开始举行直至全部比赛结束为止的阶段，这一阶段虽然时间短，却是整个赛事运作是否成功的检验与实证阶段，赛事选择、申办、筹备的最终目的都是为了赛事的成功举办。这一章中着重介绍竞赛的组织实施及开、闭幕式等重大赛事活动的工作内容。

五、体育赛事收尾，赛事收尾阶段是指按申办报告和总体工作方案完成全部竞赛组织工作后，对赛事进行评估总结，并完成赛事全部剩余工作的阶段，直至交出总结报告和财务报告为止。这一章中主要介绍收尾阶段的几项主要工作，包括致谢与表彰、财物处置、财务报告及评估总结等。

扩展资料：

一般主要工作就是前期准备，活动，接待运动媒体记者或者有关人员，赛事安保，有门票的还要门票的验票，观众入场保障等等。有体育的赛前赛后的访一般要体育赛事的规则，人员的组织，赛事的安保。

及赛事每个阶段时，都包括了该阶段的主要工作目标、重要工作内容、开展工作程序、需要注意的事项等，并附上了亲自参与的许多大型赛事的第一手资料或文件，务求真正做到“从实践中来，到实践中去”。

以下是体育管理学的内容：

1、体育组织管理：研究各级体育组织的建立、运行和发展管理，包括体育协会、体育俱乐部、体育学校、体育赛事组织等。涉及组织结构、人员管理、财务管理、法律法规等方面的内容。

2、运动队管理：研究职业体育俱乐部和运动队的管理与运营，包括球队管理、输送系统建设、训练、竞赛策略、球员选聘、合同管理等。探讨如何提高球队绩效和经营效益。

3、体育市场营销：研究体育产品、体育服务和体育项目的市场营销策略和运营管理。包括市场调研、品牌推广、赛事策划、票务销售、合作伙伴关系管理等。探讨如何满足体育消费者需求，提高体育市场竞争力。

4、体育经济与财务管理：研究体育产业的经济规律和财务管理方法。包括体育投资、收入和支出管理、财务分析与决策、体育经济政策等。探讨如何合理配置体育，提高经济效益。

5、体育法律与政策：研究与体育相关的法律法规和政策体系，包括体育组织管理法规、运动员合同法律、知识产权保护等。探讨如何在法律框架下进行体育管理和运营。

学习体育的益处

促进身体健康：体育活动可以增强心肺功能、提高肌肉力量和灵活性，有助于预防和控制肥胖、糖尿病等疾病。定期参与体育锻炼可以保持身体健康，并培养良好的生活习惯。

增强心理素质：体育锻炼可以促进大脑分泌多巴胺和内啡肽等物质，改善情绪和抗压能力，缓解焦虑和抑郁。运动对于提高注意力、增强学习能力和记忆力也有积极的影响。

培养团队合作精神：许多体育项目需要团队协作，通过参与集体运动可以培养团队合作精神、沟通能力和领导才能。学习如何与他人合作、互相协调可以帮助建立良好的人际关系。