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　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也不断更新迭代，何不好好地做个工作呢？好的工作都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的中学体卫艺工作，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学体卫艺工作1

　 一、指导思想：

　认真贯彻落实中央、院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》等文件精神，进一步提高全校师生对体卫艺教育工作的认识，扎实推进学校体卫艺工作，逐步提高学校体卫艺工作的水平，促进学生的身心健康发展。

　 二、工作思路

　面向全体学生。夯实学校体卫艺教育的基础性工作。根据学生实际和师资情况，开展针对性工作。健全体卫艺工作制度。切实抓好体卫艺教育的落实、推进和提高工作。

　 三、主要工作

　（一）体育教育工作

　1、完善学校体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。

　2、严格落实国家课程，开齐、开足、开好体育课程。

　3、继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达国家要求。

　4、强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。

　5、做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。

　6、落实好“体育、艺术2+1项目”工作。更好的利用体育课和美术课，把“体艺2+1”工作提上新的台阶，切实提高学生的身体素质与艺术修养。

　7、积极开展体育竞赛活动。继续抓好学校各运动队的业余运动训练和比赛，认真组织举办好全校冬季三项比赛和市级冬季三项比赛等。

　（二）健教卫生工作

　1、完善学校卫生工作管理网络，强化师生卫生意识，进一步形成师生良好的卫生习惯和卫生责任感。

　2、继续细致做好全校学生的心理健康建档工作。做好特殊心理学生和特殊家庭学生的摸底、登记工作。继续开放心语室，进一步增强心语室的功能。

　3、继续利用《健教园地》期刊、校园网、黑板报、橱窗、电子小报、课堂教学、试卷、讲座等形式和阵地进行健康教育，营造校园健康教育氛围和健教知识网络，普及学生健教卫生知识。

　4、巩固学校传染病常见病预防和控制工作。做好学校晨检晨报工作、常见病检查预防接种工作、学生缺勤登记联系工作。完善学校传染病常见病预防和控制应急预案，确保一旦发生传染性疾病，及时报告当地卫生部门和教育局，并及时取适当措施。

　（三）艺术教育工作

　1、严格落实国家课程，开齐、开足、开好艺术课程，不断提高艺术课课堂教学效果。

　2、强化学校艺术教育常规管理要求。提升艺术专用室环境布置的专业性。

　3、组织实施“携手文明，走近良辅，做一个有道德的人”为主题的校园艺术节系列活动，力争学生参与，活动深受欢迎，活动质量高，学生受益大。

　4、组织学生参加各级各类比赛，力争获得较好名次。

　 四、每月重要工作安排

　2—3月份

　1、制定学校体卫艺工作学期。

　2、规范完善体卫艺工作制度。召开学校体卫艺工作会议，明确任务目标和工作要求。

　3、制定并出台学校阳光体育实施方案并组织实施。

　4、布置“2+1”工作。组织开展学校传统体育项目活动。

　5、新学期学生心理健康和特殊家庭学生摸底、登记、建档。

　6、《健教园地》20xx~20xx—2第一期。

　7、出台第三届校园艺术节实施方案。

　8、配合教务处，抓好初三年级体育中考的训练和模拟测试工作。

　9、做好学生晨检工作和体质训练工作。

　4月份

　1、配合教务处，做好初三年级体育中考测试工作。

　2、举行学生体育单项比赛。

　3、抓好学生广播操质量提升工作。

　4、出好健教主题黑板报。

　5、组织实施校园艺术节系列活动（开幕式、校园歌手大赛、朗诵比赛，现场书法赛和绘画比赛）

　6、做好学生晨检工作和体质训练工作。

　5月份

　1、体育传统项目和特色项目开展情况进行调研。

　2、健教专题橱窗展示。

　3、心语室、卫生室工作情况调研。

　4、《健教园地》20xx~20xx—2第二期。

　5、做好学生晨检工作和体质训练工作。

　6月份

　1、心理健康讲座。

　2、做好学生晨检工作和体质训练工作。

　3、完成体卫艺各类活动的材料整理和收交归档工作。

　4、体卫艺工作获奖汇总。

　5、学校体卫艺工作总结会。

　6、制定期学校体育特色项目活动安排方案。

　7、完成学校体卫艺工作学期总结。

中学体卫艺工作2

　为了全面贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺科工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。根据上级主管部门的要求，结合我校实际情况，特拟定本学期体卫艺科工作。

　 一、指导思想：

　坚持在区教育局的领导下，紧紧围绕学校中心工作，坚持以德育为核心，以新课程改革为重点，以培养创新精神和实践能力为重点。围绕上级中心工作，在务实、高效的基础上，力争各项工作上一个新的台阶。积极开展学校体育、卫生、艺术、科技活动，有效开展社团建设活动，提高教育质量，增强学生体质，提高学生卫生意识，培养学生艺术天赋，展现我校的艺术特色。

　 二、工作目标：

　1、完善体卫艺科管理机制、加大管理力度。

　2、探索学生社团和课程建设有机整合。

　3、配合区学生活动节，开展好xx二中20xx年第三届学生活动节

　4、开展学校20xx年（第六届）体育节活动、20xx年（第六届）艺术节活动。

　 三、主要工作 ：

　（一）做好两大建设工作：

　1、队伍建设

　根据学校十二五工作目标要求和当前的现状，以“二期课改”“二纲教育”精神为指导，努力实施好学校十二五规划的工作和目标。强化在学校领导下的以音体美教研组、医务室为龙头，以各年级组为主线，以班主任为基础的体卫艺科工作网络，扎实开展各项工作，积极创造条件学校深化学校内部改革，强化教师的质量意识，以提高学校的教学质量为突破口，谋求学生、教师、学校三个层面科学地、可持续地发展。

　（1）根据学校整体工作部署，定期组织工作人员学习党的各项方针政策，深入开展“三个代表”和保持党员先进性的教育，摒弃对体卫艺科工作的'一些错误观念，提高体卫艺科工作人员的政治思想素质，爱岗敬业，牢固树立全心全意为学生的思想。

　（2）广泛宣传学校体卫艺科工作，落实学校体卫艺科工作，使体卫艺科工作人员深深地认识到：体卫艺科工作是国家教育方针的重要组成部分，是素质教育不可缺少的内容。通过深入细致的宣传，使学校体卫艺科工作进一步得到领导支持，教师的高度重视，学生的积极参与。

　（3）发挥***员的先锋模范作用，发挥积极分子的带头作用，认真地做好体卫艺科工作人员的思想工作，关心他们，理解他们，解决他们的实际问题，调动他们工作的积极性。

　（4）严格考勤制度，加大管理的力度，坚持岗位责任制，弘扬敬业精神，不断提高体卫艺科工作人员工作的自觉性。

　2、制度建设：

　（1）完善工作目标制订相关新制度。

　（2）与政教处配合，进一步健全学校体卫艺科工作网络。

　（3）完善体卫艺科工作各项制度。

　（4）建立考核评价机制，班级的体卫艺科工作与班主任工作考核挂钩，体卫艺科教师的绩效考核与工作实绩挂钩。

　（二）具体工作

　1、体育工作：

　学校体育主要任务是：

　一是使学生身体各部器官组织的机能得到健康发展，不断增强学生的体育和健康水平。

　二是使学生逐步掌握体育运动的基础知识和基本技能。

　三是使学生的心理在体育活动的促进下得到健康的发展，从而形成良好的个性品质。

　四是对学生进行思想政治教育，特别是进行集体主义、自觉纪律、团结友爱的体育道德教育。

　本学期开展的体育工作是：

　（1）本学期召开一次有主管校长参加的体育工作会议，总结上学期的体育工作，研究部署本学期体育工作。定期开展体育教师教研活动，布置工作，明确目标，解决问题。

　（2）贯彻落实体育工作的各项制度。进一步学习、领会《学生体育工作条例》，强化课程意识，严格执行体育课程，开足开齐并上好体育课、体活课。

　（3）继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，认真开展大课间阳光体育活动，加强对大课间操活动组织、班主任管理的考核。落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学生参与阳光体育运动的兴趣。

　（4）积极开展好4月学校体育节工作，配合区、校学生活动节，开展好区级层面的健康促进重点推进项目。开展学校特色项目乒乓球的比赛。开展传统的跳踢项目比赛。进一步抓好学生广播操质量，开展广播操的检查评比。

　（5）认真训练选拔学生，积极参加市、区体育相关竞赛，并争取好成绩。

　2、卫生工作：

　本学期开展的卫生工作是：

　（1）按照《xx市学校卫生管理条例》做好学校卫生安全工作。

　（2）每学期办一期卫生宣传墙报，举行一次卫生营养知识讲座或举行一次青春期卫生知识讲座。

　（3）坚持“预防为主”的方针，努力做好呼吸道、艾滋病、血吸虫、乙肝等传染病以及常见病的预防工作。

　（4）配合xx医院做好六、七、八年级学生的体检工作。配合区疾控中心、xx医院的春季常见病和传染病的宣传、预防、消毒工作。

　（5）迎接区卫生相关督导工作，开展好红十字月宣传、会费上交、爱心募捐活动。

　3、艺术工作：

　（1）贯彻《艺术课程标准》，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位。进一步完善学生艺术素质测评方案，实施学生艺术素质测评，成绩纳入学生成长档案。

　（2）积极开展课外艺术教育活动。加强学生社团建设，开展具有特色的社团项目建设。探索学生社团和课程建设有机整合。

　（3）规划开展陶艺创新实验室活动，实现“一校一品”特色。

　（4）积极开展好5月学校艺术节工作，配合区、校学生活动节，开展好本学期艺术人文方面重点推进项目。

　（5）组织培训学生，并择优参加市、区的各类比赛，争取获好成绩。

　4、科技工作

　（1）加强对学校科技教育工作的管理，根据我校工作实际整体推进学校科普教育工作。加强科技教育研究，规范科技教育方式方法进一步提高科技教育工作质量和效率。

　（2）发挥科技总辅导员的作用，发挥团队精神，积极开展好校级科技活动。

　（3）结合区青少年活动中心科技活动的项目，开展一项校级层面科技项目比赛。

　 四、活动安排：

　二月份：

　1、制定体卫艺科各部门工作。

　2、制定完善体卫艺科工作各项管理制度并逐步付诸实施。

　三月份：

　1、学校鼓号队、体育运动队、各兴趣小组，并开展活动。

　2、利用校会对学生春季常见病的宣传教育。

　3、四月起组织全校广播操比赛。

　四月份：

　1、推进第三届学生活动节的活动，开展第六届体育节活动。

　2、积极参加学生第三届学生体育运动会。

　3、迎接九年级中考体育测试。

　五月份：

　开展学校第六届艺术节活动。

　六月份：

　1、艺术节成果展示、“六一”庆祝活动。

　2、九年级考前心理、生理知识辅导。

　3、汇总体卫艺科各项检测评比结果，评定学生体育成绩并归档。

　4、体卫艺科工作总结。

中学体卫艺工作3

　 一、指导思想：

　深入贯彻落实中央、院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照《中小学体育、卫生两个条例》、市局体卫艺工作重点来开展工作，全面提高学生素质。认真实施学校工作中关于体育、卫生、健康和艺术教育的工作安排，坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。增强意识，保证学生每天锻炼1小时的运动量，健康第一，广泛开展丰富多彩的师生体育、艺术等活动，促进学生德、智、体美全面发展。

　 二、思想及制度建设：

　1、严格执行新课程改革，开齐开足音、体、美等课程，全面开放心理咨询室，开设心理健康课程，积极争创镇江市心理健康安全标准化学校。

　2、进一步完善学校体、卫、艺工作管理制度，严格执行落实到位。

　3、加强专业学习，召开体、卫、艺工作领导小组会议，转变观念，使我校体、卫、艺工作，特别是体育、艺术工作有鲜明的特色。

　4、完善评价体系，伴随争章、颁章的奖励机制真正促进校园体、卫、艺工作。

　 三、体育工作：

　1、推广大课间活动，有效落实校园大课间活动方案。针对大课间存在的问题及时整改，让球类活动充分融入大课间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

　2、落实课程要求，严格执行国家课程，开齐、开足、上好体育课。认真实施《学生体质健康标准》，努力提高学生身体素质。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试工作及数据的集和报送，确保报送数据的真实、有效。对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导学校体育工作的开展。体育教师积极参加市级组织的研讨学习，认真钻研新课程，落实课程方案，做到备、教一致。

　3、做好学校体育器材的登记、保管、管理和使用工作。

　4、加强学校体育专业队伍的训练工作，成立田径队、篮球队、足球队。坚持长年训练，规范业余训练的管理工作，有梯队衔接，建立好体育人才库、运动员档案，有训练，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，争取多出人才、快出成绩。

　5、组队参加市级体育比赛，认真落实校级各项赛事。如：市田径运动会、市中学生女子篮球赛、市中学生足球赛等。

　 四、卫生健康工作：

　1、加大学校宣传力度，普及卫生科普知识，着重良好卫生行为习惯的养成和视力的保护。

　2、重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》等法律法规做好校传染病防控工作。落实晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并取适当措施。增强学生自我防护意识和能力，争取学生积极配合学校防控措施落实。

　3、协助总务处做好食堂饮食卫生工作管理。加强生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，有专人负责，定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。做好学生的饮食健康营养工作，不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁、用具卫生，学生营养多样化。

　4、规范卫生管理。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度，确保学校卫生工作顺利开展。充分发挥校卫生室作用，用好基础设施设备，重视药品卫生，无过期药品。按要求配合镇医疗部门做好学生体检工作，定期举办卫生专题讲座，加强对学生体质状况监测、监控和评价。本学期进行一次青春期教育专题讲座。

　 五、艺术工作：

　1、结合学校社团活动，让更多学生参与到艺术社团中，不断提高自身的艺术素养。

　2、具体活动安排：

　九月底举行校主题绘画比赛。

　十二月举行硬笔书法比赛。

在体育产业中，体育地产与体育器材用品谁的前景最好？

“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是我为大家带来的体育教学 自我评价 五篇，希望大家喜欢!

体育教学自我评价1

一、指导思想

本学期认真贯彻科学发展观，务实进取，和谐创新，以新课程理念为导向，以提高学生身体素质和思想素质为重点，在教学中树立健康第一的指导思想，并努力开展好我校体育课程，进一步提高体育教学质量。

二、体育教学工作

1、我校体育工作在领导的指导、重视下，本学期顺利地完成了各项工作，并取得了较大提高。开学初，我们加强新课程标准学习，根据“新课程标准”制定了全年体育教学，学期、进度和课时。

2、认真参加各级体育教研活动，并进行听课评课活动。在体育教学中，我们坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的主体作用，调动学生进取性，激发学生的学习兴趣。

3、体育课上我们对学生进行思想上的 教育 ，使学生从思想上认识到体育的重要性，使他们能够自觉自愿的参加体育锻炼，培养学生坚忍不拔的品质，注重学生习惯的养成和各种本事的培养。

4、本学期教学，学生都能较好掌握各项 体育运动 的基本技术，并且有了进一步的提高，看到校本课程在学生、情感、态度、价值的培养上发挥了潜移默化的教育作用，校本课程为学生提高了广阔的空间，为孩子们打开一扇智慧之窗。

三、课外体育活动和竞赛工作

1、在本学年认真贯彻《学校体育工作条例》开足课程，开足课时，保证学生1小时的课外活动时间。

2、认真组织学生参加校体育节，带领学生刻苦训练，发挥了自我的水平，锻炼了学生的运动本事。

3、认真组织学生参加阳光体育活动和大课间体育活动，使学生充分享受到体育活动的乐趣，让每一个学生都得到健康的发展。

体育教学自我评价2

光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情景做以下汇报。

一、工作业绩方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、 方法 ，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学本事得到不断的提高和提高。

二、教学工作：

在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，进取开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。

使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求，学生上课进取性高，能在教师的要求下进取锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。异常是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

经过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作：

我严格要求自我，工作实干，认真组织每一天的课间操，精心、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的学校生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作，承担了学校女足校队和 足球 初级班的训练工作，与 其它 几位体育教师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市2011年小学生 田径运动 会并取得可喜成绩。

虽然 教学方法 还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我进取参与每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，评价出自我的想法。今后我将一向花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改善。首先我觉得我的教学设计本事还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自我的不足，越做越好，全面而不失风格。我将经过自我的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的完美明天贡献自我的一份力量。

体育教学自我评价3

本学期，我任高三年级部分班体育与健康课教学。在学校的正确领导下，在同学们的大力支持下，圆满如期的完成了本这期的教育、教学任务。结合教学实际情景和本学期参加的工作，评价如下：

1、结合学校情景、学生情景和教师兼任等因素。完成了高三2、4、6、8、10班的教学任务。(12班是我的班级，都外出培训学习了)

2、在教学中设立了，体质健康测试， 排球 教学两个板块的教学，经过探索和学习我圆满的完成教学任务。

3、担任校团委代副书记，负责学生会的管理，开展各种活动，如：协助书记组织“岑巩县中学校团委与县消防队团委慰问我校贫困学生家庭”活动;落实深圳助学金事宜;组织我校青年志愿者贯彻“美化学校，创礼貌学校”活动;进取配合书记组织召开“岑巩县中学校长与青年教师座谈会”;学生会换届;“ 元旦 游园”活动等，自我得到了成长，也得到领导的好评。

4、担任高三(12)班的班主任，在工作中，兢兢业业，学生本学期外出学习培训，不在学校，尽管如此我经过电话、QQ等方式随时了解学生的动向，并给他们加油打气;同时还做好一切“后勤工作”让学生毫无后顾之忧的去学习专业知识;在高考报名中细心到位，班上学生几乎没出什么问题;关注艺考，和学生分享最新消息。

5、进取配合校领导、组上教师做好迎评工作，尽己所能为确保评估成功出一份力。

6、本学期我还担任高三年级的体育特长生训练，兢兢业业，努力的翻阅资料，请教老教师，探索出更科学的训练方法，

最终学生掌握了高考必考的100m、800m立定跳和原地推 铅球 技术动作，并在成绩上有很大的提升。不足：

1、虽然教学水平比起以前有必须的提升，可是离一名优秀的教师还差很远，我将不断的学习，不断的提高，像优秀看齐和接近。

2、在工作方面，还是有些焦躁，研究在很多方面还欠成熟。这些将是我以后要改善的重点。

3、教学工作、团委工作和班主任工作三者之间处理的不够完美，我将在以后的工作中思索分析，尽量让三者工作同时圆满。

体育教学自我评价4

体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻健康第一的导思想。实施新课程标准，进取推行《全民健身》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。

认真执行《学生体质健康标准》，进取开展阳光体育体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下评价：

一、教学工作

教学工作是学校教育工作的重要资料，体育是学校教育的资料，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自 教学 工作 和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并构成纸质材料上交教导处。在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。

经过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课。此刻，经过努力圆满完成了小 篮球 、田径、 体操 、 武术 等资料的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。

二、课间操工作

课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改善学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。

要始终充满热情和高度的职责感，针对做操情景及时评价。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。

三、教研工作

教研工作是学校体育教学工作坚持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对教师任教情景进行评价，坚持每个月对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型团体活动时，我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终构成方案上报校长室批准执行。

活动结束后，组织教师对活动做评价和交流学习。每个月，我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交流;坚持每个学期4次小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动;活动后认真组织交流，提出改善 措施 。坚持每位教师学期末认真撰写教学论文，进取投稿，进取参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平;做好期末工作评价，坚持做好教学 反思 ，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。

认真撰写教学论文，其中《新一轮课改下对县区小学体育教师展评课活动的思考》、《体育课堂教学因研究而精彩》、《体育教学中构成自我特色的有效途径与策略》以及《沐浴阳光·享有体育》已发表在《寻甸县教研通讯》上，《充分发挥·学体部落·优势，打造体育教师专业化发展平台》获得全国体育教师网络教研研讨会征文二等奖，《教师相信你能行》荣获昆明市德育精品课，育人精彩瞬间，小学组短文三等奖。

四、《学生体质健康》达标测试及数据上报工作

《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。多年来，我校从不怠慢，本着对学生健康负职责的态度，认真组织学生进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。

由于__年时间紧，任务重，经过体育组几次与学校协调研究决定于__年_月_-_日停课三天以年级为单位进行了达标测试，经过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确实为学生体质健康工程做了一件应当做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。

五、体育训练比赛工作

体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养学生体育特长，开展学校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五年级学生篮球运动会。为了能让学生在活动中锻炼身体，展示特长，我们体育教师充分利用午时活动课时间组织了五六年级学生的篮球比赛。活动历经一个多月，经过比赛提高了学生的球技和篮球水平，经过活动增强了学生的凝聚力振奋了精神，我校学生篮球运动取得了长足的发展。此刻，篮球运动在仁德第一小学具有良好的群众基础。篮球也在我校已经构成常规，有了特色。

一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资分配问题，学校一向没有时间组织体育节活动。为了让学生能在比赛中展示自我，使身体得到了全面锻炼，感受体育运动的乐趣。我们体育组教师统一思想，认真策划并和组织已于_月顺利开展了__第一小学第__届体育节。

体育节历时两天半，比赛项目项目__个小项，_个团体项目的比赛。项目资料涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素质类等，选择的项目讲究个人与团体，竞技与趣味性相结合的原则，深受学生的喜爱。经过比赛提高了学生的身体素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性。全校__人参与比赛到活动中，个人项目将近__多人次在比赛中并获奖。

学校体育教育教学工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去。今后，我将不断评价 经验 ，改善教育教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

体育教学自我评价5

作为一名刚出道的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于新人而言，评价经验教训、发现与解决问题的研究，是至关重要的;为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、全面发展，现对本学期的工作评价如下：

一、在教学工作中的认识及所得

1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。

2、学生对体育运动进取性较高，在教师的教学及指导下能进取锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，异常是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。

3、经过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，体会到了团体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素质的全面发展。

4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自我的活动资料和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自我在这个群体中的位置，从而欢乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。

5、在教学过程中，对教学进度和教学资料进行科学、合理地编排，并根据实际情景做灵活的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。

6、在郭伦教师的指导下，进取参与校田径代表队的训练工作，并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩，进取参与学校内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的体育特长生，力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。

7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动，本着“一切为学生服务，仅有后进生，没有差生”的教育念想，落实到教学与日常生活中，制定了详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

二、不足之处

1、自身的业训水平还有待深入钻研与改善，自身的综合素质还很不足;

2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。

3、方言不通，导致与同学在沟通上存在必须的障碍，以及对每个学生日常生活的了解不足。

4、向其他各个科目教师的学习与交流偏少，缺少校际间的交流与合作。

三、改善措施

1、加强各类理论学习与培训。

2、多参与校内、校际间的交流、探讨。

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欧洲米其林餐厅介绍芬兰米其林餐厅

体育器材用品的前景较好，因为体育器材用品业是近几年来体育业中规模最大一方以及市场化改革绩效突出者。体育用品品牌厂商或顶级代理商，通过品牌官方网站进行销售的模式，如耐克、阿迪达斯、李宁、安踏等国内外体育鞋服品牌和图器材品牌以及敲好时等体育场器械品牌均在各自上设置了网上商城进行产品销售。

中国是体育大国，居民体育健身需求的增加及体育赛事举办增多，国内体育器材行业市场规模不断扩大。曾有体育用品行业研究报告指出，“中国制造”已占据世界体育用品业的大半壁江山，但其中很多并非自主品牌，而是代工。把国际标准和核心技术攥在手里，这才是体育制造业升级破题的关键所在。

体育产业在中国经济的大格局中扮演着越来越重要的角色，体育产业的发展，对调结构、惠民生、促改革、促发展有巨大的推动作用。很多地方已经把发展体育产业作为宣传城市、助推城市转型升级、推动乡村振兴的一个抓手。同时，体育产业也面临着由高速发展向高质量发展的转型。

长远看来，以后体育和教育，文化应该是一样的，它将是我们生活的一个重要的组成部分。但目前中国体育产业发展中的短板包括消费乏力、场馆所有权和运营权的背离、产业结构不合理、缺乏专业人才、缺少国际品牌和标准的决定权等，在这个过程中，我们要做出改变。要下慢功夫，体育产业是一个慢产业，适合渐进式的发展，容不得半点急功近利。

商务谈判课程能力目标

1.芬兰米其林餐厅

芬兰诺吉的雪地胎不错。NokianHakkapeliittaR3系列全新冬季轮胎，还添加了第三代低温结晶颗粒的全新橡胶配方，克服了北方冬季的极限抓地力挑战，提升了横向和纵向抓地力。

在某种程度上，这种微小的晶体就像一个嵌入的轮胎钉，在橡胶内部形成了一个尖锐而坚硬的握持点。

可再生的环保晶体均匀分布在轮胎材料中，随着轮胎的磨损，它开始激活预留的抓地力。

2.瑞士的米其林餐厅

天津暂时没有米其林餐厅。

米其林餐厅分类：一共三个级别，三星是最高级别。

一星是值得停下来尝一口的好餐厅(这个说法当然是因为米其林是用来做轮胎的)；

两星是一流的烹饪，提供极好的食物和酒。值得绕道，但成本不低。

三星级的完美烹饪值得一次特别的旅行。你可以享受到一流的美食、精选的上等餐酒、零缺陷的服务和优雅的用餐环境，但这要花很多钱。

米其林餐厅内容：

1.作为美洲的代表，美国的第一版《米其林指南》最早出版于2005年，大部分都是纽约餐厅。

然后，旧金山和芝加哥的餐厅逐渐被米其林认可。由于美国多为移民国家，菜品参考了欧式风格，衍生出了新的西式菜系系列，西餐风靡全球。

2.在欧洲其他国家，米其林认可的餐厅数不胜数，其中意大利米其林星级餐厅最多，德国米其林三星级餐厅最多。

此外，西班牙、葡萄牙、比利时、卢森堡、英国、爱尔兰、瑞典、荷兰和瑞士等欧洲国家都被选为星级餐厅。

3.芬兰米其林餐厅有几家

2005F1车手锦标赛

排名驱动国家队轮胎积分

1阿隆索西班牙雷诺米其林133

2莱科宁芬兰迈凯轮米其林112

迈克尔舒马赫德国法拉利普利司通62

4蒙托亚哥伦比亚迈凯轮米其林60

5费斯切拉意大利雷诺米其林58

6拉尔夫舒马赫德国丰田米其林45

7特鲁利意大利丰田米其林43

8巴里切罗巴西法拉利普利司通38

9巴顿英国英美米其林37

10韦伯澳大利亚威廉姆斯米其林36

1海德菲尔德德国威廉姆斯米其林28

1库特哈德英国红牛米其林24

1玛萨巴索尔博米其林11

1维伦纽夫加拿大索伯米其林9

4克莱恩奥地利红牛米其林9

1到葡萄牙约旦普利司通7

7奥地利乌尔茨6

18Kaschiyan印度约旦普利司通5

9荷兰米纳尔迪的阿尔博斯，普利司通4

9罗莎西班牙4

4.德国米其林餐厅

德国制造意味着品质保证。很多有经济实力的家庭会选择德国厨具。比如小猴子的一个朋友在德国买了一个炒锅，8000块，我就赢了不要谈论品牌。他说真的很好。炒菜的时候不用油，用肉里面的油就够好吃了，而且还是一分钱一分货。

工欲善其事，必先利其器。德国厨具享誉全球，是西方米其林餐厅厨师的标准。德国厨具天下第一，但是最著名的五大厨具(对于普通人来说，随便选一个就够了，苏泊尔的九阳也是，当然还有山东章丘的铁锅)。

一.WMF

(付腾宝)

德国百年高端餐具厨具品牌WMF，因其不断创新、设计时尚、品质卓越而在产品上独树一帜。

二。维罗松

维诺森中国的铸铁锅是世界上最好的。

三。双立人(毕丽任)

我们中国人最熟悉胆道，胆道是中国市场最好的推手。

二人产品众多，不锈钢餐具、锅、厨具、个人护理用品等超过2000种。设计曲线流畅，打造现代厨房理念。

四。菲斯勒

(菲什勒)

动词（verb的缩写）西利特(西利特)

喜特软宣说他们用的钢是最好的。

5.芬兰米其林餐厅有哪些

每个轮胎品牌都有自己的特长。比如有的餐厅主打粤菜，有的餐厅主打川菜。

最好选择适合自己需求的。比如：米其林比较全能；固特异更耐磨一点。

想全能，选米其林

让让我们一个一个来谈谈米其林。

总体绩效平均值

在米其林美国的世界排名，是选手谁常年占据前三。

米其林美国的业绩来自于它自己的研发。d实力。它说：全世界轮胎行业约三分之二的轮胎发明来自米其林。

为了控制自身质量，米其林也在大力发展原材料内部供应，拥有自己的天然橡胶种植园、钢帘线工厂、汽车轮毂工厂等等。

就像：一道菜，从食材到厨具，都是厨师自己选，自己买，自己安排。

用什么鱼，自己养；你使用哪种刀？自己磨。它很清楚。厨房？厨房也是我自己做的。

熟食，在他的理解里，在大多数用户的理解里，真的是最完美的。

2000年，米其林在Chnbrand《中国顾客满意度指数》报告中排名第一的轮胎品牌，用的都是好的。

性能方面，相对一般，湿地性能相对更突出。

比如他是个全能学霸，已经很厉害了。他甚至还有一技之长，尤其是数学，全校第一，世界第一。

芬兰专业检测机构TestWorld在2000年做了一个《夏季轮胎测试报告》，有了结果。

米其林轮胎各方面都很均衡，几乎所有测试项目都排在中上游。

干湿制动距离、湿滑驾驶性能、湿滑动态抓地力等等甚至都排在第一，湿滑驾驶性能相当不错。

这主要是因为米其林在轮胎配方中添加了油酸油这种特殊的葵花籽油，可以有效提高轮胎在潮湿环境下的综合性能。

性能优秀，略贵。

性能很好，甚至，有名，贵。

055-79000上面给出一个数据：米其林价格指数是轮胎市场大品牌中最高的，达到120。

一般来说，想要好的表现，各方面都需要一点钱，或者，我不我不知道我想要什么，但是我需要质量好一点的。米其林，全能选手，绝对不会让人失望。

驾驶风格激进，选择倍耐力。

坚持体育表演，支持体育赛事。

与全能选手米其林相比，倍耐力有点像一个部分科目学生，而且还挺得意自己的偏科，在偏科的路上越走越远。

倍耐力对运动性能的追求非常执着。年度Rampd支出占总产值的3.4%，在欧美几大轮胎品牌中最高。

倍耐力积极参与各种赛车运动，是第一家参加F1的轮胎制造商，也是WRC拉力赛的主要参与者。

至今，倍耐力经常是保时捷、兰博基尼等超级跑车的原装自适应轮胎品牌。

提高轮胎性能有很多绝招。

技术方面，《轮胎工业品牌强企之路（一）》期刊有论文，《世界橡胶工业》期刊有提及。

倍耐力拥有混合帘线技术，使用芳纶纤维和尼龙的混合物来制造轮胎帘线。

这种技术不仅可以使轮胎具有良好的减震性能，而且可以在很高的速度下保持较小的变形，保持轮胎的滚动性能。

就像：头发一般喷定型水，风一吹可能就乱了；倍耐力形状的水在那边吹，风再大，也会站着不动，一点都不动。

而且倍耐力也很喜欢用不对称的图案。轮胎外侧是专门为转弯和操控性设计的大胎块，可以提供更好的侧面支撑，但里面就不一样了。

不管怎么说，这开起来很爽，舒适度差的几乎不行。

德国著名汽车杂志《AutoBild》在测试了11种不同品牌的轮胎后，也得出了类似的结论。

倍耐力参考轮胎PZero在不同路况下的运动性能和操控性能都很出色，但耐磨性和舒适性稍差。

总的来说，开车风格比较激进，喜欢开车的朋友不要买倍耐力没有太大问题，可以推荐。

如果你想要耐用，选择固特异。

主要耐磨性

说到部分学生，固特异也是一个。你看，它的中文名字有一个固体词，这几乎可以理解。

它的耐磨性特别好，它的目标是达到祖传轮胎。爸爸用过，儿子还能用。当然，这是个玩笑，目标。

在技术储备上，固特异一点都不差。在美国，轮胎是1900年生产的。

二战后在军工行业工作。为了解决当时橡胶工业原料不足的问题，还建立了天然橡胶种植园和多家合成橡胶厂。

它是美国战时橡胶工业的领导者。没有它，很多军车都开不了。

战后，固特异也进入了航天领域。

开发亚音速火箭车轮胎，也是最早生产航空子午线轮胎的厂家之一。甚至用于登月的阿波罗宇宙飞船也是固特异轮胎。

航空领域多年的技术积累绝对够用。

比如经常参加马拉松的人，让他们跑个1500m或者3000m，哪怕电动车坏了，带个快递，跑到你家就行了。它这不成问题，而且他们有足够的力量。

他们的轮胎用高碳分子链结构的配方，减少橡胶的摩擦损耗。

而且，图案的深度也已经写好了。更深的花纹意味着轮胎有更多的橡胶来应对磨损。

至于我们鞋子的鞋底厚度，一般来说鞋底越厚越耐磨，道理是一样的。

顺便说一下，固特异确实生产胶鞋和鞋底。

此外，固特异在轮胎中添加了硅胶。这种化学性质稳定的物质可以使轮胎比普通轮胎更耐磨、抗老化。

近年来，固特异也在大力开发新的耐磨技术，包括在橡胶中加入大豆油。

《倍耐力顶级轮胎用芳纶纤维/尼龙混合帘线》期刊上有文章，《橡胶参考资料》期刊上的报道上面说。

固特异成功用大豆油代替石油操作油制造轮胎。这种新型轮胎的使用寿命比传统轮胎长10%。

美国大豆协会真是喜出望外，甚至表示要拨款50万美元支持固特异：你要继续好好学习，用我们的大豆。那事情是这样的。

运动性能好，但舒适度差。

除了耐磨性，固特异运动成绩还是不错的，是F1的常客。

虽然他因为经济原因离开了F1，但截至1998年，历史上共有368位比赛冠军，他们都使用了固特异轮胎。

和倍耐力一样，它喜欢使用不对称的图案。

耐磨，运动，OK。甘蔗两头不甜，牺牲了其他方面。

在《汽车画报》第四季度国内轮胎海外测试中，固特异美国参考轮胎在滚动阻力方面表现不佳，其油耗高于其他品牌。

运动员可以送快递，不用电动车也可以跑到那里，可以多吃点。

总的来说，我希望轮胎能用久一点，偶尔也喜欢打个弯散散心。固特异是个不错的选择，耐用。

想静音，选马卡。

强大的静音能力

说到部分学科，没有停：倍耐力偏运动，固特异偏穿，还有一个马牌叫做部分沉默。

马品牌，又称大陆，成立于德国。这是一家百年老店。从1901年就开始为奔驰做配套轮胎，技术积累绝对充足。

但马牌选择将所有技能点集中在静音性能上。

江苏大学有论文《固特异用大豆油代替石油系操作油制造轮胎》。

马很早就从仿生学中得到了灵感。通过研究豹爪的几何形状和功能特点，提出了一种仿生花纹轮廓结构。

通过合理控制胎面花纹的变形，可以降低胎面花纹的噪声。

而且马品牌有独家的降噪技术：在内胎上粘一层聚氨酯泡沫保温层，起到减震的作用。

它就像说：有鞋子下面有一层海绵，所以你可以不要无声无息地行走。

6.瑞典米其林餐厅

瑞典是一个高消费国家。

在瑞典的几个大城市，简单的饭菜(披萨、三明治、简单的沙拉)要75-125克朗。如果你想在餐馆里吃晚餐，在价格适中的餐馆里，三道菜加红酒(通常是西餐的标配)的价格大约是每人300-500克朗。米其林等当地星级精品餐厅人均500多克朗。

在瑞典，比较便宜的饭菜一般是泰式简餐、意大利面、披萨等快餐。如果想品尝真正的北欧美食，建议选择中档餐厅，体验良好。

大多数餐馆提供今天特别午餐时间的菜肴。午餐时间是从上午11点到下午2点。一道主菜大概90-175克朗(通常可以从几种中选择)。

7.法国米其林餐厅介绍

米其林最初成立于1900年世界这很公平。当时米其林公司的创始人米其林兄弟非常看好汽车旅行的发展前景。他们把餐馆、加油站、酒店、汽车维修等等对汽车出行有帮助的信息收集在一起，出版了一本便携手册大小的书《汽车轮胎振动噪声性能分析方法及低噪声轮胎结构设计研究》。最后把《米其林指南》里收的餐厅叫过来。

1926年，《米其林红色指南》这本书开始用新的数字来标记餐馆的优秀。米其林星级餐厅从此正式开始。1931年，交叉的勺子和叉子标志被设计用来表示餐馆。s级。2012年，米其林红色指南共获得2241家星级餐厅和106家三星级餐厅。2000年11月16日，0755-790021，北京正式发布，其中米其林三星级餐厅2家，米其林二星级餐厅2家，米其林一星级餐厅26家。同时公布了51家米其林板餐厅和17家必比登餐厅。

米其林餐厅以法国菜、欧陆菜、美国菜、英国菜、中餐、中国菜为特色。他们在世界各地都有悠久的烹饪历史。

8.荷兰米其林餐厅

在荷兰人的饮食中，土豆一直是主要原料。加上肉和蔬菜，他们可以做出各种不同口味的菜肴。由于其低热量、丰富的维生素和微量元素，土豆享有第二个面包在欧美。研究表明，每周吃5-6个土豆可以降低40%的中风风险。荷兰人从三餐到蛋糕都需要土豆。它可以说土豆是荷兰人的代名词并不过分。荷兰人吃土豆主要有两种方式：一种是将土豆去皮煮熟，然后捣碎成泥，蘸上各种调料，类似于我们经常吃的土豆泥。另一种是将土豆切成条状或炸碎。原来，在学校宿舍里，我经常看到荷兰人坐在沙发上一边看电视一边吃薯条，以至于当我听到蔻驰土豆，我有一张懒散的荷兰人坐在沙发上吃薯条的照片。

也许荷兰家庭主妇不会我不想在厨房花太多时间。大多数人可以在餐馆里以合理的价格享受简单的荷兰烤饼，甚至高质量的法国美食。来自老殖民地印尼的印尼菜，在荷兰创造了一种独特的吃法。如何吃20多种小菜可以甚至在印度尼西亚也看不到。据说生性节俭的荷兰人用前一天的剩菜创造了一种美味的食物。

在荷兰，有许多餐馆可供游客选择，让每个人都能享受美食。荷兰至少有30家餐厅被列为米其林，其中2家甚至被评为6星！在这里你可以品尝到正宗的荷兰食物：Erwten汤、鲱鱼、潘涅库克、豆子和煎培根(Kaantjes)，这些都是传统的荷兰菜肴。

除了主食土豆，各种沙拉，如生菜、生菜、西红柿、胡萝卜、玉米、洋葱等经常上桌的食材，配上荷兰人最爱的奶酪和各种奶油，沙拉就成了餐桌上的调味剂。

在靠海而居的荷兰，渔业发达。最重要的渔场在北海，从事的人口有10万。荷兰人的餐桌上自然少不了各种海鲜。在荷兰经常可以看到海鲜小吃店，主要出售鲱鱼和蘸蛋黄酱的炸鱼，这是荷兰人除了买薯条之外去市场的另一种受欢迎的小吃。

也许在荷兰学习可以不适应荷兰的东西，例如，荷兰奶酪可能不习惯中国的大多数人。当然，在荷兰留学的时候，也可以尝试一下荷兰面包和牛奶，也是最好的。这种面包松脆，香味浓郁。牛奶口感醇厚，有点像国产酸奶。荷兰留学最有名的菜是胡萝卜、洋葱、土豆。

荷兰有数不清的酒吧和咖啡馆。为什么不从酒吧或咖啡馆开始体验荷兰的夜生活呢？木质装饰和烟熏**的墙壁是布朗咖啡馆的特色，也是当地人经常光顾的地方。豪华宽敞的大咖啡馆是年轻人的最爱。另外，荷兰的杜松子酒可以说是荷兰的国酒，相当有名。她是一种烈性酒，由大麦、燕麦和小麦发酵蒸馏而成，用金缕梅果调味。酒精浓度至少在35%以上。

荷兰人冬天煮汤，喜欢边喝边煮。这不荷兰不经常下雪，冬天气温会降到零度以下。这时，我们不得不依靠荷兰豌豆汤，这是一种美味的冬季汤，有三大好处饱腹感，美味和营养，以抵御严冬。除了豌豆和土豆，瘦肉和蔬菜可以添加到这个汤根据一的味道。放在锅里慢慢煮。最后加入一些香肠和培根，搅拌均匀，勾芡成汤。做法很简单。冬天最好的事情就是从寒冷的户外回到家，马上喝一碗豌豆汤。感觉生活真的很幸福！~~

荷兰人不他们吃饭时别忘了吃些奶酪。乳制品出口已有近千年历史。奶酪长期以来一直是荷兰的民族食品。这里往汤里撒一点，那里往面包里撒一点。没有奶酪的生活就像离开水的鱼。荷兰人平均每年吃8公斤奶酪。我觉得荷兰男生身高一般是185cm，女生大概是174cm，和经常吃奶酪有直接关系。自13世纪以来，荷兰一直向世界各国出口乳制品，每年奶酪和乳制品出口量超过40万吨，居世界第一，不愧为世界著名的乳制品生产国。

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商务谈判的目标层次是怎样的

谈判的目标可以分为以下三个层次。

（1）最低目标。最低目标是谈判必须实现的最基本的目标，也是谈判的最低要求。最低目标是谈判者必须坚守的最后一道防线。

（2）可以接受的目标。可以接受的目标是谈判人员根据各种主客观因素，经过对谈判对手的全面估价，对企业利益的全面考虑、科学论证后所确定的目标。可接受目标的实现，往往意味着谈判取得成功。

（3）最高目标。最高目标，也叫期望目标。它是本方在商务谈判中所要追求的最高目标，也往往是对方所能忍受的最高程度，它也是一个难点。

谈判中，一般的情况是存在着多个目标，这时就需考虑谈判目标的优先顺序。在谈判中存在着多重目标时，应根据其重要性加以排序，确定是否所有的目标都要达到，哪些目标可以舍弃，哪些目标可以争取达到，哪些目标又是万万不能降低要求的。

商务谈判谈判目标的名词解释

所谓谈判目标抄是指谈判要达到的具体目标，它指明谈判的方向和要达到的目的、企业对本次谈判的期望水平。商务谈判的目标主要是以满意的条件达成一笔交易，确定正确的谈判目标是保证谈判成功的基础。谈判目标是一种在主观分析基础上的预期与决策，是谈判所要争取和追求的根本因素。

国际商务谈判 谈判的目标有哪些

商务谈判的目标层次有三：（）

1)最高目标，是已方在商务谈判中所追求的最高目标；（

2) 可接受目标，是指在谈判中可努力争取或作出让步的范围；

3)最低目标,是商务谈判必须实现的目标，是谈判的最低要求。）

商务谈判中的目标层次体系是什么样的

商务谈判的目标层次有三：

1)最高目标，是已方在商务谈判中所追求的最高目标；

2) 可接受目标，是指在谈判中可努力争取或作出让步的范围；

3)最低目标,是商务谈判必须实现的目标，是谈判的最低要求。

郝泽霖的商务谈判技巧的课程大纲谁知道

课程大纲：

第一讲：谈判的原则及行动纲领

一、谈判的基本原则

二、谈判的两种类型及战略

三、谈判风格与应对方法

四、谈判认识上的五大误区

五、谈判的十大行动纲领

六、利益分歧导致谈判

七、商务谈判的五大特征

八、商务谈判的六个阶段

案例分析与讨论

第二讲：各自议价的技巧与方法

一、各自议价模型

二、开价的五大技巧

三、了解并改变对方底价

打探和测算对方底价

影响对方底价的三大因素

改变对方底价的策略

四、打破谈判僵持最有效的策略

五、构成谈判实力的10大要素

六、需求-BATNA评估表

七、巧妙使用BATNA

案例分享

八、让步的九大技巧与策略

案例：不当让步的结果

案例：巧妙的进退策略

案例：步步为营的谈判策略

九、用决策树确定最优竞价

什么是决策树

确定最优竞价的三大步骤

第三讲：选择合适的谈判时机与对象

一、未完成销售工作，勿进入销售谈判

买方的价值平衡模型

销售谈判前的八个步骤

案例：决策标准是赢得客户的关键

案例：未解除客户担忧，价格让步不管用

二、确定供应商符合你的要求，再进入购谈判

购商与供应商的决策标准

甄选供应商的流程及方法

案例：购经理会选择哪个供应商

案例：评估供应商的绩效水平

三、先考察项目和合作对象，再进入项目谈判

项目谈判前的价值评估

案例：未对交易对象严格考证的代价

案例：引进技术与设备项目谈判

第四讲：如何优先掌控谈判节奏

一、什么情况不适合谈判

二、掌控谈判节奏的三要务

三、谈判准备阶段的工作流程

四、谈判必备的四把武器

五、用“认知对比法”降低对方戒备

案例：与交易对象洽谈收益分配

六、用“沉锚理论”缩小谈判范围

案例：薪资谈判策略

七、谈判实战中的九大漏洞

八、商务谈判的八字真言

谈判的目标有哪些

谈判的目标有：最优期望目标、实际需求目标、可接受目标、最低限度目标。

1、最优期望目标

特征：

（1）是对谈判者最有利的理想目标；

（2）是单方面可望而不可及的；

（3）是谈判进程开始的话题；

（4）会带来有利的谈判结果。

2、实际需求目标：即谈判双方根据主客观因素，经过科学的预测和核算，纳入谈判的目标。

特征：

（1）属于内部机密，一般只在谈判过程中的某个微妙阶段才提出；

（2）是谈判者的最后防线，如果达不成这一目标，谈判可能陷入僵局或暂停；

（3）一般由谈判对手提出，购人员可适当作出决策；

（4）关系到谈判方主要或全部经济利益。

3、可接受目标：

即可交易目标，是经过综合权衡、满足谈判方部分需求的目标，对谈判双方都有较强的驱动力。在谈判实战中，经过努力可以实现。但要注意的是不要过早暴露，被对方否定。这个目标具有一定的弹性，谈判中都抱着现实的态度。

特征：

（1）是谈判人员根据各种主客观因素，经过科学论证、预测和核算之后所确定的谈判目标；

（2）是己方可努力争取或作出让步的范围；

（3）该目标实现意味着谈判成功。

4、最低限度目标：是通常所说的底线。是最低要求，也是谈判方必定要达到的目标。如果达不到，一般谈判会放弃。是谈判方的机密，一定严格防护。

特征：

（1）是谈判者必须达到的目标；

（2）是谈判的底线；

（3）受最高期望目标的保护。

《商务谈判》课程讲什么内容

商务谈判是理论与实践并重的科学，它集政策性、知识性、技巧性于一体。从理论上讲，它的综合性较强，涉及到经济学、市场学、营销学、管理学、心理学、行为学、语言学等多学科的内容，运用了多学科的基础知识和科研成果。从实践上讲，它是一门讲求实用，重在解决实际问题的应用科学。商务谈判既有其规律性和原则性，更有其灵活性和创造性。本课程从谈判的基础理论入手，讲授了商务谈判的基本原则， 谈判组的构成与管理 ，商务谈判的准备与开局 、报价与议价、收尾与签约 、策略与技巧，谈判者的礼节与礼仪 以及各国商人谈判的特点 等内容。

营销专业《商务谈判》课程学生实习组织能力培养项目开题报告

上海财经大学体育营销管理方向、体育产业管理方向

硕士研究生培养方案

一、培养目标

培养德、智、体全面发展、政治素质强、文化素质高、专业素质突出的体育营销管理和体育产业管理人才。

要求研究生通过学习全面了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向，对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解，对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；要求研究生通过实践具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；要求研究生熟练掌握一门外语，熟练运用现代信息技术和管理手段。

二、研究方向：

1、体育营销管理

2、体育产业管理

三、学习年限

全日制硕士研究生学习，学习年限一般为2年半。

四、培养方式与方法

公共必修课和专业必修课以课堂讲授为主，专业选修课取课堂讲授与课外实践结合方式。课堂讲授取理论讲解、课堂讨论和专题研究等方式，结合案例教学，注重学生知识培养；课外实践取项目管理、赛事经营和市场运作等方式，结合实务教学，注重学生能力培养。

五、课程设置与学分要求

要求研究生完成公共必修课14学分，专业必修课10学分，专业选修课12学分，实践1学分，共计37学分。

（一）体育营销管理方向

1、公共必修课

（1）社会主义经济理论2学分

（2）马克思主义认识方法论2学分

（3）现代微宏观经济学5学分

（4）第一外语（英语应用）3学分

（5）经济数学2学分

2、专业必修课

（1）营销策划2学分

（2）公司财务2学分

（3）现代企业管理2学分

（4）体育营销管理2学分

（5）体育经纪导论2学分

3、专业选修课

（1）居民消费研究1.5学分

（2）市场调研与预测1.5学分

（3）风险与决策分析1.5学分

（4）商务谈判理论与实践1.5学分

（5）中国市场分析专题研究1.5学分

（6）体育赞助1.5学分

（7）体育社会学1.5学分

（8）国际体育管理1.5学分

（9）体育法规专题1.5学分

（10）体育媒体与传播1.5学分

（11）现代奥林匹克运动1.5学分

（12）体育专项训练与教学1.5学分

4、实践课（包括社会调查、专业实习、教学实践等）1学分

（二）体育产业管理方向

1、公共必修课

（1）社会主义经济理论2学分

（2）马克思主义认识方法论2学分

（3）现代微宏观经济学5学分

（4）第一外语（英语应用）3学分

（5）经济数学2学分

2、专业必修课

（1）公司财务2学分

（2）产业组织学2学分

（3）现代企业管理2学分

（4）体育产业管理2学分

（5）体育营销管理2学分

3、专业选修课

（1）居民消费研究 1.5学分

（2）市场调研与预测1.5学分

（3）风险与决策分析1.5学分

（4）商务谈判理论与实践1.5学分

（5）中国市场分析专题研究1.5学分

（6）体育赞助1.5学分

（7）体育经纪导论1.5学分

（8）体育法规专题1.5学分

（9）国际体育管理1.5学分

（10）体育媒体与传播1.5学分

（11）现代奥林匹克运动1.5学分

（12）体育专项训练与教学1.5学分

4、实践（包括社会调查、专业实习、教学实践等）1学分

六、考核方法

必修课考核取闭卷方式，选修课考核取开卷或论文方式，实践考核取现场评定等方式，成绩按百分制计分。

七、科研实践

硕士研究生实行导师负责制，加强研究生科研能力培养，研究生在学习期间应积极参与导师的科研项目和有关学术活动。硕士学位申请者应具有一定的科研成果，要求至少在核心期刊上发表过一篇专业学术论文。

八、学位论文

1、第二学年末，在导师指导下确定选题并作出开题报告，经导师指导小组认可后方可进入写作阶段。论文选题应体现本专业方向最新研究趋向，具有一定学术价值和应用价值。论文正文一般不少于3万字，论文摘要1000字左右。

2、学位论文在答辩前一个月提交答辩委员会。论文评阅意见书不少于2份，由专家准确、公正、客观地填写，并在规定时间内将有本人签名的评阅意见书寄出。

3、硕士学位论文答辩委员会由5名副高级以上职称的专家组成。答辩委员会推举一名（导师不得任）主持答辩，答辩后由答辩委员会进行无计名投票表决，根据表决结果填写答辩决议书，并由签字。论文答辩获三分之二答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请学位。

4、其它要求详见《关于硕士研究生学位论文工作的基本要求》。

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郝泽霖的商务谈判技巧的课程大纲谁知道

这是我搜索出来的商务谈判技巧课程大纲，给你参考。

第一讲：谈判的原则及行动纲领

一、谈判的基本原则

二、谈判的两种类型及战略

三、谈判风格与应对方法

四、谈判认识上的五大误区

五、谈判的十大行动纲领

六、利益分歧导致谈判

七、商务谈判的五大特征

八、商务谈判的六个阶段

案例分析与讨论

第二讲：各自议价的技巧与方法

一、各自议价模型

二、开价的五大技巧

三、了解并改变对方底价

1、打探和测算对方底价

2、影响对方底价的三大因素

3、改变对方底价的策略

四、打破谈判僵持最有效的策略

五、构成谈判实力的10大要素

六、需求-BATNA评估表

七、巧妙使用BATNA

案例分享

八、让步的九大技巧与策略

1、案例：不当让步的结果

2、案例：巧妙的进退策略

3、案例：步步为营的谈判策略

九、用决策树确定最优竞价

1、什么是决策树

2、确定最优竞价的三大步骤

第三讲：选择合适的谈判时机与对象

一、未完成销售工作，勿进入销售谈判

1、买方的价值平衡模型

2、销售谈判前的八个步骤

3、案例：决策标准是赢得客户的关键

4、案例：未解除客户担忧，价格让步不管用

二、确定供应商符合你的要求，再进入购谈判

1、购商与供应商的决策标准

2、甄选供应商的流程及方法

3、案例：购经理会选择哪个供应商

4、案例：评估供应商的绩效水平

三、先考察项目和合作对象，再进入项目谈判

1、项目谈判前的价值评估

2、案例：未对交易对象严格考证的代价

3、案例：引进技术与设备项目谈判

第四讲：如何优先掌控谈判节奏

一、什么情况不适合谈判

二、掌控谈判节奏的三要务

三、谈判准备阶段的工作流程

四、谈判必备的四把武器

五、用“认知对比法”降低对方戒备

案例：与交易对象洽谈收益分配

六、用“沉锚理论”缩小谈判范围

案例：薪资谈判策略

七、谈判实战中的九大漏洞

八、商务谈判的八字真言

记录员的商务谈判课程设计报告怎么写。有目标设计.设计思想.设计难点.还有设计体会和教学建议

到底是关于设计还是超市与学校的谈判？

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asp图书馆管理系统

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j2ee学生档案管理系统

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php某小型数字图书馆

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最新面向internet上的cscw的共享白板

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