体育赛事组织与管理的价值和意义_体育赛事组织与管理的价值和意义论文

1.体育运营与管理专业主要学什么 未来从事什么工作

2.浙江省体育赛事管理办法

3.体育管理学的内容

4.体育专业就业形势和就业前景

5.体育运营与管理就业前景

体育管理方法的应用直接影响和制约的是体育组织和管理的有效性。

1、组织管理效率：体育管理方法的应用可以提高体育组织和管理的效率，包括管理流程、管理人员、管理工具和管理标准等方面的改进和创新，提高管理资源的配置和利用效率。

2、运动员训练效果：通过科学的训练计划和方法，可以提高运动员的训练效果和竞技表现，促进运动员的健康和成长。

3、体育赛事效果：通过规范的赛事组织和管理，可以提高体育赛事的质量和吸引力，促进体育产业和大众文化的发展。

4、体育赛事效果：通过规范的赛事组织和管理，可以提高体育赛事的质量和吸引力，促进体育产业和大众文化的发展。

体育管理方法的应用也需要与体育的社会价值和性相结合，追求协调和平衡的效果，才能真正发挥其作用。

体育运营与管理专业主要学什么 未来从事什么工作

第一章　总　则第一条　为规范体育赛事活动有序开展，促进体育事业健康发展，根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》以及其他相关法律法规，制定本办法。第二条　本办法所称体育赛事活动，是指在中国境内依法举办的各级各类体育赛事活动的统称。第三条　体育赛事活动应当坚持政府监管与行业自律相结合的原则，实行分级分类管理，加强事中事后监管，优化体育赛事活动服务。

国家体育总局（以下简称体育总局）负责全国范围内体育赛事活动的监管。县级以上地方人民政府体育主管部门（以下简称地方体育部门）负责所辖区域内体育赛事活动的监管。

中华全国体育总会、中国奥林匹克委员会、地方体育总会、全国性单项体育协会、地方性单项体育协会以及其他体育协会（以下简称体育协会）按照法律法规及各自章程负责相关体育赛事活动的服务、引导和规范。第四条　体育赛事活动举办应当遵循合法、安全、公开、公平、公正、诚信、文明、绿色的原则。第五条　本办法所称主办方是指发起举办体育赛事活动的组织或个人；承办方是指具体负责筹备、实施体育赛事活动的组织或个人；协办方是指提供一定业务指导或者物质及人力支持、协助举办体育赛事活动的组织或个人。主办方、承办方、协办方之间的权利义务应当通过书面协议方式约定。第二章　体育赛事活动申办和审批第六条　体育总局以及中华全国体育总会、中国奥林匹克委员会主办的全国综合性运动会，由省、自治区、直辖市人民政府按照综合性运动会申办管理规定申办，报国务院批准后举办。

地方体育部门以及地方体育总会主办的所辖区域内的综合性运动会自行确定申办办法。第七条　申办国际体育赛事活动，应当按照程序报批，未经批准，不得申办。

以下国际体育赛事活动需列入体育总局年度外事活动计划，并按照有关规定和审批权限报体育总局或国务院审批：体育总局主办或共同主办的重要国际体育赛事活动，国际体育组织主办的国际综合性运动会、世界锦标赛、世界杯赛、亚洲锦标赛、亚洲杯赛，涉及奥运会、亚运会资格或积分的赛事，全国性单项体育协会主办的跨省（区、市）组织的国际体育赛事活动，涉及海域、空域及地面敏感区域等特殊领域的国际体育赛事活动。

体育总局相关单位或全国性单项体育协会主办，或与地方共同主办但由体育总局相关单位或全国性单项体育协会主导的国际体育赛事活动，需列入体育总局外事活动计划，原则上由有外事审批权的地方人民政府或其有关部门审批。

地方自行主办，或与体育总局相关单位或全国性单项体育协会共同主办但由地方主导的国际体育赛事活动，由有外事审批权的地方人民政府或其有关部门审批，不列入体育总局外事活动计划，但应统一向体育总局备案。

其他商业性、群众性国际体育赛事活动，应当按照属地管理原则，根据地方有关规定办理外事手续。

参加以上体育赛事活动人员的来华邀请函、接待通知等相关外事手续，按照“谁审批谁邀请”的原则办理。第八条　健身气功、航空体育、登山等运动项目的体育赛事活动，另有行政审批规定的，按照规定程序办理。第九条　境外非政府组织在中国境内举办的体育赛事活动，应当经省级人民政府体育部门同意，并报同级公安机关备案。

全国性单项体育协会代表中国参加相应的国际单项体育组织，任何组织和个人在中国境内主办或承办相应的国际单项体育组织的体育赛事活动，应当与全国性单项体育协会协商一致。第十条　除第七、八条规定外，体育总局对体育赛事活动一律不做审批，公安、市场监管、卫生健康、交通运输、海事、无线电管理、外事等部门另有规定的，主办方或承办方应按规定办理。

地方体育部门应当按照国务院、地方人大和政府的相关规定，减少体育赛事活动审批；对保留的审批事项，不断优化服务。

地方体育部门应当积极协调推动地方人民政府，根据实际需要建立体育、公安、卫生等多部门对商业性、群众性大型体育赛事活动联合“一站式”服务机制或部门协同工作机制。

机关、企事业单位、社会组织和个人均可依法组织和举办体育赛事活动。

机关、事业单位、体育协会举办体育赛事活动，应当公开、公平、公正选择承办方，并鼓励和支持社会广泛参与。

浙江省体育赛事管理办法

一、体育运营与管理专业主要学什么

1．专业课程

体育管理、体育赛事组织与管理、体育场馆运营管理实务、运动休闲会所运营管理、体育市场营销、体育服务技巧、体育经纪等。

2．实习实训

在校内进行体育场馆管理、体育竞赛组织与管理、体育市场营销等实训。

在各体育场馆进行实习。

主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司，从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品（服务）的营销推广、体育活动策划与实施以及体育经纪等工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握体育场馆管理、体育赛事组织、体育服务的基本知识，具备体育运营与管理的基本能力，从事体育场馆维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工作的高素质技术技能人才。

体育管理学的内容

第一条　为了保障体育赛事活动有序开展，促进体育事业和产业发展，根据《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。第二条　本办法所称体育赛事，是指以国家、省公布的体育运动项目为内容的竞赛及相关活动。第三条　在本省行政区域内举办的面向社会的体育赛事，适用本办法。国家对国际性、全国性体育赛事和有关特殊体育赛事等另有规定的，从其规定。举办本单位、本行业系统内的体育赛事，可以参照本办法有关规定执行。第四条　举办体育赛事，应当遵循合法、安全、公平、诚信、环保、文明的原则。第五条　县级以上人民政府主管体育工作的部门（以下统称体育主管部门）负责本行政区域内体育赛事的管理。县级以上人民政府公安、住房和城乡建设、交通运输等行政主管部门按照各自职责做好体育赛事管理的有关工作。单项体育协会等体育社会团体按照有关法律、法规、规章及其章程规定，履行体育赛事管理的有关职责。第六条　单位、个人均可依法组织和举办体育赛事。除法律、法规另有规定的外，体育主管部门对体育赛事不实行行政许可。第七条　各级人民政府和体育主管部门及有关体育社会团体按照规定举办体育赛事。前款体育赛事，属于全省性且定期举办的，由省体育主管部门制定名录，并向社会公布。第八条　各级人民政府及有关部门可以采取财政补助、购买服务和提供公共设施等方式，鼓励单位、个人举办或者参与举办公益性体育赛事。鼓励依法设立体育社会团体，加强行业自律，积极发挥作用。第九条　发起组织体育赛事的单位、个人（以下称主办人）应当建立组织机制，明确举办体育赛事相关事宜及责任分工，组织制定安全工作方案及相关预案，督促落实各项具体措施。具体承担筹备、组织体育赛事工作的单位、个人（以下称承办人）应当在其承担的工作职责范围内，做好体育赛事保障工作，并对体育赛事的安全负责。主办人直接承担筹备、组织具体工作的，履行承办人责任。协助举办体育赛事的单位、个人（以下称协办人）应当对其向体育赛事提供的产品或者服务的质量和安全负责。第十条　举办体育赛事，承办人应当做好下列保障工作：

（一）落实与体育赛事相适应的管理人员和专业技术人员；

（二）落实符合要求的场地、设施和器材；

（三）根据体育赛事需要落实相关医疗、卫生及安全保卫措施。体育赛事有关项目对参赛者身体有特殊要求的，承办人可以要求其提供体检证明。鼓励办理有关安全保险。第十一条　举办体育赛事，主办人或者承办人应当根据体育赛事的专业性要求和国家有关裁判员管理规定，按照公开、择优、中立的原则确定裁判员。第十二条　承办人应当在体育赛事举行20日前，通过包括省体育主管部门网站在内的途径，向社会公布竞赛规程，明确体育赛事名称、时间、地点、内容、主办人、承办人、参赛条件及奖惩办法等赛事基本信息。第十三条　体育赛事的名称应当符合以下规定：

（一）与举办地域、赛事项目内容相符；

（二）与他人举办的体育赛事名称有明显区别；

（三）不得侵犯他人的合法权益；

（四）不得含有欺骗或者可能造成误解的文字；

（五）相关法律、法规和规章的其他规定。第十四条　因特殊原因需要变更体育赛事的时间、地点、内容、规模或者取消体育赛事的，承办人应当在体育赛事举行前及时向社会发布公告；因变更或者取消体育赛事造成他人损失的，依法承担赔偿责任。第十五条　参赛者和观众应当接受体育赛事现场管理和安全检查，爱护体育设施，不得扰乱体育赛事秩序和公共秩序。第十六条　体育赛事的有关活动依照法律、法规规定应当向公安、住房和城乡建设、交通运输、海事、无线电管理等部门或者机构办理有关手续的，有关部门和机构应当按照优化服务和方便群众的要求及时办理。第十七条　体育主管部门应当加强与有关部门、机构的沟通协作，健全赛事指导和服务制度，通过编制和公布办赛指南、受理咨询等方式，明确举办体育赛事需要知悉的组织策划、安全保卫、风险管理、法律程序及其他一般性事项和要求，为举办体育赛事提供技术指导、办事指引和信息服务。第十八条　体育主管部门应当加强对体育赛事的监督管理。在体育赛事举办前或者举行中发现涉嫌不符合体育赛事条件、标准、规则等规定的情形，或者有关单位、个人提出相关建议、投诉、举报的，应当及时予以处理；属于其他部门职责范围的，应当及时移送。

体育专业就业形势和就业前景

以下是体育管理学的内容：

1、体育组织管理：研究各级体育组织的建立、运行和发展管理，包括体育协会、体育俱乐部、体育学校、体育赛事组织等。涉及组织结构、人员管理、财务管理、法律法规等方面的内容。

2、运动队管理：研究职业体育俱乐部和运动队的管理与运营，包括球队管理、输送系统建设、训练、竞赛策略、球员选聘、合同管理等。探讨如何提高球队绩效和经营效益。

3、体育市场营销：研究体育产品、体育服务和体育项目的市场营销策略和运营管理。包括市场调研、品牌推广、赛事策划、票务销售、合作伙伴关系管理等。探讨如何满足体育消费者需求，提高体育市场竞争力。

4、体育经济与财务管理：研究体育产业的经济规律和财务管理方法。包括体育投资、收入和支出管理、财务分析与决策、体育经济政策等。探讨如何合理配置体育资源，提高经济效益。

5、体育法律与政策：研究与体育相关的法律法规和政策体系，包括体育组织管理法规、运动员合同法律、知识产权保护等。探讨如何在法律框架下进行体育管理和运营。

学习体育的益处

促进身体健康：体育活动可以增强心肺功能、提高肌肉力量和灵活性，有助于预防和控制肥胖、糖尿病等疾病。定期参与体育锻炼可以保持身体健康，并培养良好的生活习惯。

增强心理素质：体育锻炼可以促进大脑分泌多巴胺和内啡肽等物质，改善情绪和抗压能力，缓解焦虑和抑郁。运动对于提高注意力、增强学习能力和记忆力也有积极的影响。

培养团队合作精神：许多体育项目需要团队协作，通过参与集体运动可以培养团队合作精神、沟通能力和领导才能。学习如何与他人合作、互相协调可以帮助建立良好的人际关系。

体育运营与管理就业前景

体育专业就业形势和就业前景如下：

一、体育专业就业形势

1、多元化课程设置：?

随着社会对体育需求的多样化，体育学类专业的课程设置也呈现出多元化趋势。除了传统的体育运动教学，还包括体育管理、运动康复、运动心理学等相关课程。这样的课程设置将为学生提供更广泛的学习和发展空间。

2、体育科技的应用：?

随着科技的进步，体育科技在体育学类专业中的应用也日益普及。运动监测与数据分析、虚拟现实技术在体育训练中的应用等，都将为体育学类专业的学生带来更多机遇。

3、体育产业的崛起：?

体育产业的快速崛起，为体育学类专业的学生提供了广阔的就业空间。体育赛事的组织管理、体育用品制造与销售、健身休闲产业的发展，都需要大量的专业人才。

二、体育专业就业前景

1、体育教育领域：?

体育学类专业毕业生可以在学校从事体育教育工作，担任体育教师、教练员等职位。随着学校体育课程的改革和社会对素质教育的重视，体育教育领域的就业前景逐渐扩大。

2、体育管理与组织：?

体育产业的蓬勃发展需要大量的管理和组织人才。体育学类专业毕业生可以在体育协会、体育赛事组织、健身俱乐部等单位从事管理和组织工作。

3、体育科技领域：?

随着体育科技的应用越来越广泛，体育学类专业毕业生在运动监测、数据分析、虚拟现实技术等领域也有着良好的就业前景。

4、体育媒体与传播：?

体育媒体的快速发展为体育学类专业的毕业生提供了丰富的就业机会。他们可以从事体育新闻报道、体育赛事直播、体育节目策划等工作。

体育学类专业的未来挑战与应对：

1、专业技能的提升：?

随着社会对专业人才的要求越来越高，体育学类专业的学生需要不断提升自己的专业技能。不仅要掌握扎实的体育知识，还需要具备相关的管理、传媒、科技等多方面的技能。

2、学科交叉的学习：?

体育学类专业与其他学科的交叉学习将是未来发展的趋势。例如，结合体育心理学与运动康复学，为运动员提供更全面的服务。

3、适应体育产业发展：?

随着体育产业的不断发展，体育学类专业的学生需要适应行业的快速变化。紧跟时代潮流，不断更新知识，将是他们面临的挑战。

体育运营与管理专业就业前景主要是在体育场馆、体育俱乐部、体育会所等职业领域从事体育活动组织与管理、体育场地器材维护和管理、体育场地经营与管理等工作。

本专业面向珠江三角洲地区体育服务行业中的体育场馆、体育俱乐部、体育会所等职业领域，培养适应体育产业转型升级和企业技术创新需要，既掌握体育场地设施行业技术服务、市场开发、基层管理工作岗位必备的知识，又具备体育专项技能，拥有从事服务行业综合素质，能够做体育活动组织与管理、体育场地器材维护和管理、体育场地经营与管理等工作的高素质技术技能人才。